EXCURSIÓN

Gracias a la asignatura Fundamentos de la Educación Artística, Plástica y Visual en Primaria de la universidad Autónoma de Madrid y en concreto a nuestra profesora Marta Lage pudimos realizar una visita a la dehesa de Garoza en Muñogalindo (Ávila), allí hicimos un recorrido a lo largo de las 115 piedras pintadas por Agustín Ibarrola en este espacio, y además cada una de las piedras significan una idea. 

Fue una visita diseñada que contemplaba el recorrido por las pinturas-esculturas que Agustín Ibarrola ha realizado sobre las piedras graníticas de la dehesa. 

Una vez que nos encontrábamos en el lugar, para facilitarnos la visita nos entregaron un plano guía del recorrido así como una guía que nos explicaba los conjuntos de todas y cada una de las piedras. La guía nos contó que Agustín Ibarrola nunca ha querido ponerle un nombre a cada una de las rocas pintadas, porque él piensa que de esta manera todas las piedras son libres y que de esta forma cada persona con su imaginación pueda nombrarlas. 

Desde mi punto de vista es importante realizar actividades de este tipo porque es una manera de acercar a los alumnos con la asignatura y en la cual se integran múltiples de conceptos. Además, así podemos ser conscientes de la cantidad de proyectos que realizan día a día las personas dedicadas al arte y que, al fin y al cabo es una vocación. 

INVESTIGACIÓN

Este trabajo se llevo a cabo el primer día de clase después de que hiciésemos una pequeña encuesta sobre la diferencia entre educación artística y manualidades, la capacidad que tenemos para expresarnos a través de las artes plásticas y visuales, por qué creemos que hemos dejado de crear con el paso del tiempo y qué es lo que queríamos aprender en esta asignatura. A continuación, realizamos un pequeño trabajo de investigación en grupos que formamos nosotros para, de alguna manera, fomentar el aprendizaje por descubrimiento. Lo que tuvimos que hacer fue investigar sobre algunos autores como Pollock, Nicky de Saint Phalle o Lee Krasner. Nosotras decidimos elegir a Nicky de Saint Phalle, ya que nos resultó muy interesante la forma en la que trabajaba y el método que utilizaba, puesto que ella pintaba con una técnica que era a través de disparos con una especie de "escopeta", ya que ella vivió en la época de guerra. Esta experiencia lo que nos transmitió es que se puede crear arte de muchas maneras y que no hay límites para crear arte, que todo está en nuestra visión del mundo y en lo que nosotros entendamos por arte. Finalmente, lo que más nos llamo de esta artista fue una de sus obras que se trata de algunos de los órganos femeninos y los cuales estuvieron expuestos a todo el público.

Presentación.

¡Hola a todos nuestros lectores!Bienvenidos al mundo de "A TODO COLOR". En este blog, creado por seis estudiantes de magisterio de educación primaria de la Universidad Autónoma de Madrid, podréis ver los diferentes trabajos que hemos realizado durante las clases de fundamentos de la educación artística, plástica y visual en primaria y nuestras diferentes experiencias. ¡Esperamos que os guste!